Il sostegno a distanza cambia la vita dei bambini e delle famiglie adottate. Un fenomeno dimostrato scientificamente e quantificato da uno studio presentato al Meeting di Rimini dal professor Mario A. Maggioni, economista della facoltà di Scienze politiche e sociali e direttore del dipartimento di Economia internazionale, delle istituzioni e dello sviluppo dell’Università Cattolica.

Come spiega il professore nel video allegato, lo studio, condotto dal Centro di ricerca in Scienze cognitive e della comunicazione in collaborazione con Avsi, ha messo a confronto un gruppo di ragazzi sostenuti a distanza nella Repubblica democratica del Congo con un gruppo di coetanei che non hanno avuto la stessa fortuna. La ricerca ha dimostrato che i primi hanno una probabilità sette volte inferiore di abbandonare la scuola e hanno un rendimento scolastico molto migliore, misurato sul tasso di bocciatura e sui voti delle materie principali. È la prova scientifica di quello che può fare un gesto semplice come il sostegno a distanza.